مشارکت زنان شانس موقعیت شغلی را بالا میبرد
در حالی که بیش از ۶۰ درصد ورودی دانشگاههای کشور را زنان تشکیل میدهند، تنها ۱۴ تا ۱۵ درصد آنها در فعالیتهای اقتصادی حضور دارند.به اعتقاد کارشناسان، تجربیات تحصیلی زنان برای توسعه شغلی آنها در آینده ضروری است و مشارکت زنان در آموزش عالی موجب مشارکت بیشتر آنها در بازار کار میشود. در تمام کشورها […]
در حالی که بیش از ۶۰ درصد ورودی دانشگاههای کشور را زنان تشکیل میدهند، تنها ۱۴ تا ۱۵ درصد آنها در فعالیتهای اقتصادی حضور دارند.به اعتقاد کارشناسان، تجربیات تحصیلی زنان برای توسعه شغلی آنها در آینده ضروری است و مشارکت زنان در آموزش عالی موجب مشارکت بیشتر آنها در بازار کار میشود.
در تمام کشورها نرخ مشارکت زنان یکی از معیارها و شاخصههای توسعه یافتگی به شمار میرود که همزمان با بالا رفتن آن میزان توسعه یافتگی کشورها نیز افزایش مییابد.
با وجود اینکه زنان سهم بسزایی در عرصه اشتغال و تولید دارند اما نرخ مشارکت آنها در بازار کار چندان بالا نیست، این در حالی است که زنان نیمی از جمعیت در سن کار کشور را تشکیل میدهند و یک نیروی بالقوه تولیدی به شمار میروند.
قبل از انقلاب بخش اعظمی از زنان به آموزش عالی دسترسی نداشتند درحالی که اکنون بیش از ۵۲ درصد جمعیت دانشجویی کشور و ۳۲ درصد اعضای هیات علمی را زنان تشکیل میدهند.
زنان به عنوان یکی از مهمترین سرمایههای انسانی،نقش بالقوهای در فرآیند توسعه اقتصادی و اجتماعی ایفا میکنند و کارشناسان اقتصادی تاکید دارند که بدون مشارکت و حضور زنان در فعالیتهای اقتصادی، تولید شکل نمیگیرد و رشد اقتصادی به دست نمیآید.
در همین راستا، پس از پیروزی انقلاب اسلامی جایگاه زنان در عرصههای مختلف ارتقاء یافت و زنان به عنوان نیمی از جمعیت اجتماعی کشور در بسیاری از عرصهها پیشتاز بودند.پس از انقلاب اسلامی زنان توانستند به جایگاه و نقش تاثیرگذارتری در تصمیمگیریها و اداره کشور برسند این در حالی بود که قبل از انقلاب بخش اعظمی از زنان به آموزش عالی دسترسی نداشتند.
قبل از انقلاب اسلامی بخش مهمی از زنان کشور به آموزش عالی دسترسی نداشته و محروم از تحصیل بودند اما طبق اعلام وزارت علوم هم اکنون بیش از ۵۲ درصد جمعیت دانشجویی کشور و ۳۲ درصد اعضای هیات علمی را زنان تشکیل میدهند.حضور و مشارکت زنان و دختران در آموزش عالی چشمگیر بوده است که این تحول مهم در جامعه ایران و افزایش مشارکت زنان در آموزش عالی از ابعاد گوناگون قابل تأمل و بررسی است.
طبق آمار معاونت امور زنان و خانواده ریاست جمهوری پس از پیروزی انقلاب اسلامی در سال ۱۳۵۷ تا پایان سال ۱۴۰۰ در حوزه آموزشی سهم زنان به عنوان عضو هیات علمی ۳۳.۳ درصد و در دانشگاههای علوم پزشکی ۳۴ درصد افزایش داشته است. همچنین تعداد دانشجویان دختر در دانشگاههای کشور با رشد ۵۶ درصدی روبه رو بوده است.
در همین راستا،خدیجه جدا ـ مشاور امور بانوان معاونت علمی، فناوری و اقتصاد دانشبنیان ریاست جمهوری در یک گفت وگوی رادیویی ۶۳ درصد ورودی دانشگاهها در کشور را متعلق به زنان دانست و گفت:با وجود این آمار ۱۴ تا ۱۵ درصد زنان در فعالیتهای اقتصادی حضور دارند که فاصله زیادی با ورودی دانشگاهها دارد.
علیرغم آنکه ۶۳ درصد ورودی دانشگاهها در کشور را زنان تشکیل میدهند،تنها ۱۴ تا ۱۵ درصد زنان در فعالیتهای اقتصادی حضور دارند.
به گفته وی نقش زنان در حوزه اقتصاد دانشبنیان از ۳ منظر قابل بررسی است که بحث بهرهوری و سرمایه انسانی،نوآوری و خلق فناوریها و تخصیص سرمایه در ساختار مالکیت از جمله این حوزه هاست.
مشاور امور بانوان معاونت علمی،فناوری و اقتصاد دانشبنیان رئیس جمهور ادامه داد:در حوزههایی مثل آموزش، سلامت، مراقبت و خدمات اجتماعی بانوان یک دانش ضمنی دارند.وقتی وارد دانشگاه می شوند و تجربهای را کسب میکنند بعدها میتوانند راحت و مستقیم آن را در طراحی محصول و در خدمات دانش بنیان منطبق با نیازهای واقعی بازار ارائه کنند ولی متاسفانه امروز این مشارکت در کشور به خوبی دیده نمیشود.
جدا تاکید کرد:سالها در کشور روی آموزش زنان در حوزه آیتی،پزشکی، مهندسی و علوم پایه سرمایهگذاری شده ولی وقتی میخواهند از زنان دانش آموخته در حوزههای مختلف مانند گروههای تحقیق و توسعه در بحث کسب وکارهای دانشبنیان و زنجیره ارزش و نوآوری استفاده کنند،هیچ خروجی ملموس و قابل قبولی به چشم نمیخورد.
به اعتقاد مشاور امور بانوان معاونت علمی،فناوری و اقتصاد دانشبنیان ریاست جمهوری،نه تنها از تعداد نیروهای متخصص در کشور استفاده نشده بلکه باعث شده جامعه از نیاز بازاری که میتوانسته از طریق بانوان به طور دقیق شناسایی و در قالب محصول ارائه شود محروم بماند.
وی با بیان اینکه زنان در بیشتر کشورها از جمله ایران در حوزه آموزش عالی و پژوهش حضور قابل توجهی دارند،تاکید کرد:متاسفانه در حلقه دوم یعنی وقتی میخواهند دانش به فناوری و فناوری به محصول و کسب و کار تبدیل شود، شکاف بسیاری دیده میشود و این شکاف در تمامی کشورهای دنیا مطرح است و در ایران روز به روز در حال گسترش است.
بیش از ۶۰ درصد ورودی دانشگاههای کشور و بیش از ۲۴ درصد اختراعات ثبتشده در کشور توسط زنان انجام میگیرد.
امروزه زنان در عرصههای تصمیمسازی و اجرایی نقش پررنگ و بسزایی دارند.زنان نیمی از منابع و سرمایههای انسانی را تشکیل میدهند و پیشرفت و توسعه کشور ارتباط مستقیمی با بهرهبرداری از این منابع دارد.مشارکت و حضور زنان در عرصه اقتصاد و بازار کار نیز به رونق اشتغال و تولید ناخالص داخلی منجر شده و به اقتصاد خانواده و کیفیت زندگی افراد کمک میکند.
به اعتقاد کارشناسان،حضور زنان در عرصه سیاستگذاری و مدیریت،تضمینکننده نگاه جامعتر به مسائل در حوزههای مختلف اقتصادی، اجتماعی و فرهنگی است و فراهم کردن امکانات لازم برای بانوان و استفاده از ظرفیت آنها در حل مسایل و مشکلات کشور با مدیریت و جدیت زنان محقق میشود.
در حال حاضر زنان حضور فعالی در دانشگاهها،مراکز پژوهشی و عرصههای مدیریتی دارند و توان تولید محصولات دانشبنیان و توان مدیریتی آنها کم نیست، با این حال فرصتهای سرمایهگذاری و رقابتی و جایگاههای تخصصی و مدیریتی کمتر در اختیار زنان قرار میگیرد.
طبق آمار معاونت زنان و خانواده ریاست جمهوری،بیش از ۶۰ درصد ورودی دانشگاههای کشور و بیش از ۲۴ درصد اختراعات ثبتشده در کشور توسط زنان انجام میگیرد درحالی که میانگین جهانی بین ۱۴ تا ۱۷ درصد است.
امروزه استفاده از ظرفیت بانوان در عرصههای مدیریتی ضرورتی اجتنابناپذیر برای توسعه کشور است از این رو باید فرصت حضور زنان را فراهم کرد تا با توانمندی خود مسیر را طی کنند.
در سالهای اخیر زنان ایرانی در عرصه فناوری اطلاعات و ارتباطات به عنوان برنامهنویسان،طراحان و مدیران پروژه در شرکتها و استارتاپهای داخلی و بینالمللی فعالیتهای چشمگیری داشتهاند.به گفته کارشناسان،تجربیات تحصیلی زنان برای توسعه شغلی آنها در آینده ضروری است و آموزش و مشارکت زنان در آموزش عالی موجب مشارکت بیشتر آنها در بازار کار میشود لذا هرچه زنان در آموزش عالی و کسب تجربیات تحصیلی مشارکت بیشتری داشته باشند به همان میزان شانس بیشتری برای توسعه موقعیت شغلی و رسیدن به مشاغل و ردههای بالاتر خواهند داشت.
هیچ دیدگاهی درج نشده - اولین نفر باشید